Aber auch die Reflexion der eigenen Tutorenrolle, das Erstellen eines Verhaltenskodex sowie die Vorbereitung von Aktionen für das laufende Schuljahr standen auf dem Programm. Bei den Lerntutoren ging es ebenfalls um die Reflexion der bisherigen Tätigkeiten. Außerdem lernten die Jugendlichen verschiedene Lernstrategien kennen und besprachen den Aufbau einer gelungenen "Lerntutoren-Stunde", dessen Umsetzung sie schließlich mit einer Klasse ganz konkret einübten. Schließlich wurde auch ein Fragebogen erstellt, um von den Schülern aus den 5. und 6. Klassen eine entsprechende Rückmeldung zu erhalten. Allen Tutoren sei an dieser Stelle für ihre ehrenamtliche Bereitschaft recht herzlich gedankt. R. Keller, J. Bauer